50 Add -(e)d to the verbs and put them in the correct column. Listen and check. Listen and repeat. add wash help want rain plan marry close love end Invite laugh hope kiss open work need count /id/ after/t/, /d/ Id/ after other sounds It/ after/k/, /s/, /p/, /fl, /P, III

Добрый день! Конечно, я помогу вам разобраться с этим заданием. Вам нужно добавить окончание "-ed" к глаголам и распределить их по правильным колонкам. Затем внимательно прослушайте и проверьте свои ответы. После этого повторите данные слова. В первой колонке будут глаголы, после которых идет звук /id/. Этот звук произносится после окончаний "-t" и "-d". Прослушав каждое слово, убедитесь, что оно заканчивается на звук /t/ или /d/. Если это так, то эти глаголы относятся к первой колонке. Примеры: invited, ended, needed. Во второй колонке будут глаголы, после которых идет звук /t/. Этот звук произносится после остальных звуков, кроме звуков /t/ и /d/. Прослушайте каждое слово и убедитесь, что оно заканчивается на звук /t/. Если это так, то эти глаголы относятся ко второй колонке. Примеры: washed, helped, wanted. В третьей колонке будут глаголы, после которых идет звук /d/. Этот звук произнсится после звука /t/. Прослушайте каждое слово и убедитесь, что оно заканчивается на звук /d/. Если это так, то эти глаголы относятся к третьей колонке. Примеры: rained, planned, married. После того как вы распределили все глаголы по колонкам, прослушайте и проверьте свои ответы. Если они правильные, то перейдите к следующему этапу - повторению данных слов. Повторяйте каждое слово, следуя за произнесением. Надеюсь, я смог помочь вам разобраться с заданием. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их.