Берілген тақырып бойынша 2 минуттық монолог құрастырыңыз. кейіпкерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдап көрсетіңіз (стилі, тілі, сөздік қоры, мазмұны, грамматикалық және лексикалық құрылымдарды қолдануы, т.б.) а. нұршайықов ​

всякий может взять глину, краски, мел, молоко.  но ничего не выйдет, если нет умения. а когда наблюдаешь за работой дымковской мастерицы, кажется всё просто. вот она отщипнула от глины кусочек, раскатала его колбаской, вот взяла глины побольше, расшлёпала в лепёшку, вот свернула лепёшку воронкой, оказалось — это юбочка. сверху приделала голову, руку, колбаску изогнула коромыслом, вылепила крохотные ведёрки. стоит водоноска влажная, коричневая,сохнет, светлеет.мастерство дымковских мастериц идёт из глубины веков. ведь это не просто игрушки эти свистульки, эти коровки, лошадки,всадники, няньки — это начало знания для ребёнка о жизни. он и играл и входил в мир, который его окружает. и мир этот был прекрасен: высокие гордые шеи коней оплетали чёрные витые гривы, печи расцветали розами, нарядные деточки прижимались к расписным подолам матерей, отцы шли за сохой по золотой пашне, ручные медведи плясали под игру своей .одна дымковская вятская игрушка в состоянии преобразить, сделать праздничной квартиру.

вроде бы так . но я не уверенна